APTPUO – Automne 2026 – FLS2521, Section B00

This APTPUO - Automne 2026 - FLS2521, Section B00 role with University of Ottawa, in Ottawa, Ontario, part-time, onsite has been cleaned and structured for clarity while preserving the employer-supplied details.

Role overview

Description :Exploitation de textes pour la compréhension de l'écrit. Observation de modèles et réinvestissement dans des tâches d'écriture contextualisées : prise de notes, rédaction de messages, lettres, résumés, courts récits.

Job details

• Job type: part-time
• Work model: onsite
• Location: Ottawa, Ontario

Responsibilities and requirements

• Renforcement des connaissances grammaticales et lexicales.Posting limited to:Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time ProfessorDate Posted (YYYY/MM/DD):2026/03/30Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):2026/05/31Expected Enrolment:30Approval date:2026/04/30Number of credits:3Work Hours:39Hourly Rate:Cours de langue / Language Course: $203.54 (2024-2025)The academic year starts on September 1 and ends on August 31.These rates do not included vacation pay nor statutory pay.These rates will be applied until a new collective agreement is ratified.
• Retro will be paid after the ratification.Course type:DPosting type:Régulier / RegularLanguage of instruction:Français | FrenchCompetence in second language:N/ACourse Schedule:Lundi | Monday 16:00-17:30 Mercredi | Wednesday 14:30-16:00 - Cours en présentiel.Requirements:Maitrise en didactique du français langue seconde ou dans un domaine pertinent à l’enseignement du français langue seconde.
• Deux ans d’expérience de l’enseignement du FLS au niveau universitaire, ou équivalent.
• Familiarité avec des logiciels et la technologie pertinente pour l’enseignement des cours de français langue seconde.
• Tout professeur ayant enseigné un cours FLS/ESL à l'ILOB avant le 1er janvier 2018 est considéré comme répondant à l'exigence de diplôme.Additional Information and/or Comments:An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience.